Eltern in ihrer Unterstützerrolle...

• nehmen aktiv am Schulleben des Kindes teil
• tragen Verantwortung dafür, dass ihre Kinder die Hausaufgaben erledigen, pünktlich im Unterricht erscheinen und regelmäßig am Unterricht teilnehmen (§ 42 (4) des Schulgesetzes)
• unterstützen die Umsetzung des pädagogischen Leitbildes der Schule
• nehmen ihren Erziehungsauftrag wahr und halten ihre Kinder zu einem fairen und rücksichtsvollen Umgang untereinander und mit den Lehrer*innen an
• nehmen organisatorische Dinge (z. B. Unterschriften, Gelder für Ausflüge etc.) zeitnah wahr
• statten ihr Kind mit allen benötigten Materialen aus
• ermöglichen einen ruhigen Arbeitsplatz für ihr Kind im Haushalt
• beachten gemeinsam mit ihrem Kind den Vertretungsplan
• aktualisieren die eigenen Adressen/ Telefonnummern und Sorgerechtsregelungen durch Meldung im Sekretariat
• kooperieren mit den Lehrer*innen zum Wohl des Kindes
• kontrollieren alle zwei Tage ihre E-Mails, halten den Terminkalender der Schule im Blick (Änderungen, schulfreie Tage)
• reichen Entschuldigungen und Beurlaubungsanträge schriftlich in Papierform ein
• können sich bei der ersten Sitzung der Klassen- oder Stufenpflegschaft zur Teilnahme bei Fachkonferenzen melden
• informieren den Elternvertreter*innen der Klasse über für die Klassengemeinschaft relevante Vorkommnisse
• informieren die Lehrer*innen über besondere Vorkommnisse in der Familie des Kindes oder über seinen Förderbedarf, wenn dies bedeutsam für die Arbeit in der Schule ist.

• in der Rolle als Klassenpflegschaftsvorsitzende*r...

• geben Informationen aus der Schul- und Landeselternpflegschaft an Eltern weiter
• berufen bei Bedarf eine weitere Klassenpflegschaftssitzung ein; haben den Vorsitz bei der Klassenpflegschaftssitzung; erstellen die Tagesordnung für die Sitzung
• schreiben zur Verbesserung der Kommunikation und des Kennenlernprozesses allgemeine Mails; organisieren Elternstammtische und andere gemeinsame Aktivitäten (auch ohne Lehrer)
• verstehen sich auch als Vermittler zwischen Elternschaft und Lehrern
• verweisen Eltern in der Regel an Fachlehrer, in besonderen Fällen, z.B. bei Pflichtverletzungen eines Lehrers, direkt an den Schulleiter
• sprechen Klassen- und Gruppenprobleme an
• pflegen den Kontakt zur Klassenleitung, haben eine*n Vertreter*in zur Aufgabenteilung

in der Rolle als Schulpflegschaftsvorsitzende*r...

• vertreten die Interessen aller Eltern der Schule gegenüber der Schulleitung, den anderen Mitwirkungsgremien und nach außen
• laden zu den Sitzungen ein und setzen in Absprache mit der Schulleitung die Tagesordnung fest
• führen durch die Sitzung und können die Sitzung nach einer entsprechenden Abstimmung zu jedem Zeitpunkt beenden
• geben die Informationen der Schulleitung aus der Schulpflegschaftssitzung an die Vorsitzenden der Klassenpflegschaften weiter
• leiten Informationen oder Beschwerden der Eltern, die an sie herangetragen und nicht gelöst werden können, zeitnah meistens an die Schulleitung weiter.
• unterliegen der Schweigepflicht.